П.С. Аветисян родился 30 января 1961г. в Таширском р-не Лорийской области Республики Армения. С 1978 по 1983гг. учился на механико-математическом факультете Ереванского государственного университета (ЕГУ). С 1984–1986гг. обучался в аспирантуре ЕГУ при кафедре дифференциальных уравнений и функционального анализа.

В 1993г. защитил кандидатскую диссертацию по научной специальности 01.01.02 «Дифференциальные уравнения и математическая физика». С 1995–1998 гг. проходил обучение в докторантуре Математического института им. В.А. Стеклова РАН в отделе Теории функций под руководством членов-корреспондентов РАН О.В. Бесова и Л.Д. Кудрявцева.

С 1987–1994гг. – на преподавательской работе в ЕГУ на факультетах: физики, прикладной математики и информатики. С 1994–1995гг. научный сотрудник Математического института им. В.А. Стеклова РАН (г. Москва).

С 1995г. Аветисян – один из организаторов по становлению и развитию Центра Современного Образования (ЦСО) в г. Москве, далее – руководитель учебных курсов ЦСО (до 2000г.) Организатор ряда образовательных программ по созданию школ профильного обучения и ведения многоуровневой подготовки и переподготовки кадров.

С 19 ноября 2001г. по настоящее время – проректор по научной работе в Российско-Армянском (Славянском) университете.

В 2007г. защитил докторскую диссертацию по специальности 09.00.11. Социальная философия «Социально-философская концепция формирования единого образовательного пространства стран-участников СНГ в условиях глобализации», присуждена степень доктора философских наук. П.С. Имеет Золотую медаль лауреата премии им. М. Ломоносова (Национальный комитет общественных наград Российской Федерации), Золотую медаль Министерства образования и науки РА. Общий научно-педагогический стаж работы - более 25 лет. За последние 5 лет участвовал в семинаре для ректоров по «E-learning в современном университете», организованном Минобрнауки РФ, 2005г.; в семинаре для руководителей образовательных учреждений, организованным Советом по сотрудничеству в области образования стран СНГ, посвященный 15-летию СНГ, 2006г.; в конференции ректоров X съезда Евразийской Ассоциации Университетов, 2007г. и в других научно-методических семинарах и стажировках, организованных Минобрнауки РФ и РА для руководителей вузов.

Действительный член Академии Педагогических и Социальных наук России (г. Москва) и Российской Академии Естественных наук (РАЕН).

1. Дифференциальные уравнения и математическая физика. Исследования свойств фундаментальных решений гипоэллиптиеских и близких к ним дифференциальных уравнений с сильно выраженной анизотропией, а также оценкам соответствующих интегралов типа потенциала с применением в теории граничных задач (19). 2.Социальная философия и теоретическая педагогика. Актуальные проблемы математического образования. Современная теория образования и трансформации образовательных систем в контексте глобализационных факторов, проблемы философии образования и теоретической педагогики, международное сотрудничество и управление в сфере образования и науки. Вопросы совершенствования образовательной системы в высших учебных заведениях, философские аспекты создания единого образовательного пространства стран-участниц СНГ (25). 3. Философия и методология науки. Теория современных концепций развития естественных и социально-гуманитарных наук.

Тематика и количество научных трудов последних лет:

«Формирование единого образовательного пространства СНГ в условиях глобализации (социально-философская концепция): Монография» Ер.: Изд-во «Гитутюн» НАН РА, 2007.; «Управление образованием: Современные подходы и технологии: Учебное пособие» Ер.: Изд-во РАУ, 2004.; статьи: Педагогические традиции в этногенезе армянского народа // «Вестник Российско-Армянского университета (серия: гуманитарные и общественные науки)». Ер., 2006. N 3. (в соавторстве); ВТО и высшее образование // Открытое образование. М., 2006. N 6 (59); Информационные технологии в управлении школьным образованием (I часть) // «Вестник Российского университета дружбы народов (серия: информатизация образования)». М., 2006. N 1 (3); Информационные технологии в управлении школьным образованием (II часть) // «Вестник Российского университета дружбы народов (серия: информатизация образования)». М., 2007. N 1 (3); Информатизация образования как информационно-технологическая и социокультурная основа формирования единого образовательного пространства стран СНГ // «Вестник Российского университета дружбы народов (серия: информатизация образования)». М., 2007. N 1 (4); Влияние основных факторов глобализации на сферу образования. Трансграничное образование // «Вестник Российско-Армянского университета (серия: гуманитарные и общественные науки)». Ер. 2007. N4.; К вопросу о студенческой мобильности // Открытое образование. М., 2007. N 2 (61) (в соавторстве); Открытое образование: новая парадигма гуманистического измерения цивилизационного развития социума // Ер.: «Кантех», 2007. N 3 (32); Философия образования как методологическая основа формирования единого образовательного пространства государств-участников СНГ в условиях глобализации // «Вестник общественных наук НАН РА». 2007. N 2.(619); Глобализация и ее воздействие на формирование единого образовательного пространства стран-участниц СНГ // «Проблемы экономики и трансформации образовательных систем: Межвузовский сборник научных трудов». Ер.: Изд-во РАУ, 2007; Образование в контексте национальной безопасности Российской Федерации и Республики Армения // Вестник Российско-Армянского университета (серия: гуманитарные и общественные науки). Ереван. 2008. N1 (6); Единое образовательное пространство СНГ в контексте глобализации // Сборник научных статей. Годичная научная конференция (3 – 7 декабря 2007г.). Социально-гуманитарные науки. Ер.: Изд-во РАУ, 2008; Проблемыи приорететныенаправления модернизации системы высшего образования стран СНГ в контексте современных интеграционных процессов //Материалы юбилейной международной конференции Образованием наука и производствов XXI веке: современные тенденции развития. Могилев, 24 ноября 2011г.; Проблемы и приорететные направления модернизации системы высшего образования стран СНГ в контексте современных интеграционных процессов. // Вестник Российско-Армянского университета (серия: гуманитарные и общественные науки). Ереван. 2011. N2 (11). С. 66-75.

Список опубликованных работ ( >>)

Непосредственно координирует и курирует работу следующих структурных подразделений университета:
- Oтдел аспирантуры;
- Департамент науки;
- Научно-исследовательские институты;
- Центры и научные проблемные группы;
- Научно-периодическое издание “Вестник РАУ”;
- Институт непрерывного образования;
- Центр Довузовского Образования;
- Научные и научно-исследовательские структуры РАУ (научно-исследовательские институты, научно-исследовательские лаборатории, научные проблемные группы),
- Научные и научно-исследовательские центры.

Организация и координация работ научно-исследовательской деятельности.